GUÍA DEL PERFIL DE INVESTIGACIÓN

1. Identificación del problema.
La nueva era de la educación digitalizada.

2. Formulación del problema.
Educación digitalizada en el colegio Franz Tamayo de Melga en la localidad de Sacaba da una muestra clara de que se puede optar por una nueva forma de educación.

3. Preguntas de investigación.
 ¿Qué se pretende con la educación digitalizada?
 ¿Qué resultados se puede conseguir con la nueva educación digitalizada?
 ¿Para qué se pretende la educación digitalizada?
 ¿Cuál es el fin de la educación digitalizada?
 ¿Qué beneficios traerá la educación digitalizada?
 ¿Por qué se aferran al cambio de la educación digitalizada?
 ¿Estamos en el momento adecuado para la implementación de la era de la tecnología?
 ¿La implementación de una red de computadoras es necesario?
 ¿Cuál es la diferencia en la aplicación de la educación digitalizada de la tradicional?

4. Objetivos.
4.1 Objetivo General.
 Pretender romper los muros que fueron construidos por la ignorancia y la soberbia.
4.2 Objetivos Específicos.
1. Demostrar que se puede cambiar la educación por medio de la tecnología.
2. Remplazar los métodos tradicionales que a lo largo de la historia dejo mucho que desear.
3. Demostrar con resultados de la nueva era de la educación digitalizada.
4. Informar y desmentir de que la educación no discrimina.
5. Pretender reflexionar que la era digital es imprescindible abandonar la rutina diaria y crear una renovación.
6. Mostrar a través de un análisis filosófico y estratégico como la educación digitalizada puede ayudar a mejorar la sociedad.
7. Realizar un análisis crítico del trabajo de los encargados de la educación en Bolivia.
5. Tipo de Investigación.
Teoría y Aplicada.

6. Justificación.
En el texto final.


PERFIL DE INVESTIGACION

Me ha parecido muy interesante y muy necesario narrar a partir de una visión que se tiene en el presente, por ende para la nueva generación de que la educación es sumamente necesaria para la formación personal y sobre vivencia. En ese sentido hoy por hoy la educación es un reto para aquellos encargados de ella y obviamente para todos nosotros. Sabemos que la educación es un servio cuya demanda crece en forma rápida y por ello se debe buscar nuevas formas de enseñanzas metodológicas como dice Víctor Montoya “El sistema educativo regula “quién” debe adquirir “qué” y cuándo lo debe hacer”. lo que se adquiere a partir del sistema educativo depende ,casi exclusivamente de la atracción social del alumno” , es decir, la condición socioeconómica afecta de manera objetiva, pero eso no debe ser un obstáculo, si no se tiene que buscar nuevas formas de formación académica, en ese marco hay muchas instituciones. ONG, Iglesias católicas que implementan métodos de enseñanzas (educación digitalizada).

La nueva era de la educación (educación digitalizada) es una nueva forma de aplicación al educación, para que procedan a derribar las murallas que siguen aislando a las diferentes comunidades educativas en Bolivia y en el mundo. Educación digitalizada busca un cambio de escala en la educación, en el sentido de implementar tecnología digital a las escuelas, colegios etc. se preguntaran muchos ¿ con qué finalidad se podrá poner en la aula una red de computadoras? la respuesta obviamente es difícil de explicar de manera clara, pero se debe tomar suficiente conciencia de que el atraso que significa para la globalización el no poder comunicarse con el mundo y esto a la véz trae consecuencias, pero lo negativo de la red tecnológica se abordará en otro memento por ahora nos abocaremos en lo positivo. No es fácil como se pretende, implementar una propuesta que corre en sentido exactamente opuesto a la modalidad fuertemente centralizada por siglos de educación tradicional en Cochabamba Bolivia.

Desde un punto de vista teórico y práctico podemos afirmar que es posible mejorar la educación en cuanto a la formación. EDUCACIÓN DIGITALIZADA EN NIVEL SECUNDARIO EN EL COLEGIO FRANZ TAMAYO DE MELGA EN LA LOCALIDAD DE SACABA DA UNA MUESTRA CLARA DE QUE SE PUEDE OPTAR POR UNA NUEVA FORMA DE EDUCACIÓN. Actualmente éste colegio es ayudado económicamente por los sacerdotes que vinieron de Italia a Sacaba. Cuenta la historia de que el colegio Franz Tamayo antes era un simple escuela de quinta categoría, es decir, no tenía aulas para que pudieran estudiar mucho menos material didáctico, pero ahora las historia es diferente, ahora se puede decir que cuenta con una infraestructura sumamente moderna, es más cuenta con un equipo técnico y psicopedagógico, ambos equipos buscan la forma de mejorar la educación. Como se mencionó anteriormente de que da una muestra clara de una mueva educación digitalinaza aplicada en este colegio, es un ejemplo para aquellos colegios que estas en la época de la educación digitalizada.


Éste colegio cuenta con dos aulas de computación, cada uno equipada con 20 maquinas conectada ala red informática, es por eso que cuándo los estudiante terminan el nivel secundario salen con un nivel técnico de formación académica, es decir, ahí se aprende desde los primeros cursos de secundaria las materias técnicas como ser la computación. Electricidad. Mecánica. Repostería, etc. Este colegio es una muestra de deseo académico, ya que dentro de ella los estudiante se interrelacionan con el mundo, con otra cultura a través de la red digital. Los maestros afirman de que no es fácil de acuñar la tecnología ya que la mayoría son de are peri urbana, lo que quiere decir es que son de áreas lejanas a la ciudad de Sacaba, pero ello no es un impedimento para que se adecuen a la era de la tecnología y como ejemplo compara un estudiante de la universidad UMSS con un estudiante de nivel secundario del colegio mencionado, que talvez sabe más que un universitario en manejo de la computadora e Internet. Quiérase o no es verdad ya que muchos de los estudiantes universitarios aun no pueden manipular la computadora.

Implementar la era de la tecnología no significa reemplazar subordinar la mente humana, sin no simplemente adecuarse al realidad que la vida nos impone. Piaget solía citar la frase que decía “La escala crea el fenómeno en efecto, debemos saber que el cambio en la escala provoca fenómenos nuevos tanto en la materia como en la mente”.


Mi interés en este trabajo de investigación es pretender romper los muros que fueron construidos por la ignorancia y la soberbia. Ya que muchos de los educadores aun se aferran al cambio digital y aun siguen con las mismas viejas practicas de enseñanzas tradicionales que dejo mucho que desear. La educación digital no discrimina pero la escuela no podrá crear un hábito digital si el docente no ha logrado incorporar la informática y las telecomunicaciones a su vida diaria, en ese marco podemos decir que cada generación sabe más que las anteriores, cada generación es más digital que la precedente.

La educación digital usa como materia prima la tecnología y con éste se pretende cambiar la mente humana, con ello no se quiere discriminar la mente, sino adecuarse al cambio. Los estudiantes estén mas despiertos y preparados para enfrentar la vida y mejorar la condición de vida humana por que como quien dice “el que sabe más vive del que sabe menos”.generalmente aceptamos las cosas como son y rara vez nos ponemos a pensar si podría ser mejor.

Para ingresar a la era digital resulta imprescindible abandonar la rutina diaria y crear un cordial ambiente de reflexión y de renovación. Es justamente lo que hizo el colegio Franz Tamayo, tiene la idea de renovación (transición digital) pero no solo es hablar sino demostrar los resultados es por eso que en la actualidad hay estadísticas de que un 60% de los estudiantes que rinden el examen de ingreso a la UMSS ingresan sin menor dificultad y el 40% se dedican otras actividades (colegio Franz Tamayo)

Error estratégico y error filosófico es lo que se ve en la educación tradicional por que muchos afirman de que con la implementación de la tecnología los estudiantes no podrán ser capases de crear y razonar por cuenta propia, es verdad, pero como en todo cambio se tiene que correr riesgos. Muchos pensamos siempre en lo negativo es por eso que no avanzamos adelante, pero analicemos lo que dijo la maestra del colegio Franz Tamayo de que hay muchos universitarios que aun no saben manejar el Internet y esto es una muestra clara de la diferencia entre un estudiante que fue formado por la educación digitalizada y lo normal..

Esta investigación es de tipo teórico y aplicada ya que se demuestra los resultados de la teoría, pero más allá de tipo de investigación, lo que más importante son los objetivos planteados por la investigación.

Esta es una mezcla de investigación cualitativa y cuantitativa, en el sentido de que se busca un cambio no solo interno sino externo y ese cambio es la educación digitalizada.
A través de este trabajo he intentado pretender que en el mundo digital, todo se “transforma”.
En lo que respecta tanto en le resultado del planteamiento del problema, se puede afirmar que mientras exista el ser humano hablante siempre buscará nuevas formas de vida.
No cabe duda de que éste tipo de investigación requiere métodos que seguir y por consiguiente hemos recuperado la unicidad del menaje educativo, por lo tanto depende de cada uno de nosotros .como se dijo anteriormente en el desarrollo ha una muralla construido sobre la base de la ignorancia y la soberbia, pero ahora ha comenzado a derrumbarse. En la era de la digitalización toda mensaje que se digitaliza se podrá transmitir sin obstáculos a todo el planeta, se podrá transmitir la enorme riqueza cultural de una sociedad sin fronteras, por todo ello es recomendable buscar teorías que luego será aplicable o no. Espero haber demostrado que la era digital no nos aguarda en un futuro lejano sino ya vivimos en ella.